Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z 4 Newsletterem projektu E-DYS-LEARN.

14 lutego Konsorcjum projektu DIGITALROUTES@CULTURE: PROMOTING SOCIAL ENTREPRENEURIAL COMPETENCES BASED ON THE DIGITALISATION OF CULTURAL HERITAGE FOR A SUSTAINABLE FUTURE spotkało się online, by omówić ostatnie zadania w projekcie. 

13 lutego Konsorcjum projektu LEXIS: Wspieranie Nauczycieli Języka Angielskiego w Doskonaleniu Nauczania i Uczenia się Dzieci z Dysleksją Poprzez Integrację Nowych Technologii i Nabywanie Umiejętności Cyfrowych odbyło comiesięczne spotkanie online, podczas którego omówiliśmy stan prac nad rezultatem 2, który zawiera materiały szkoleniowe dla nauczycieli oraz broszurkę informacyjną dla rodziców i wychowawców dzieci z dysleksją.

W dniach 8-9 lutego 2023 odbyliśmy pierwsze spotkanie partnerskie z projektu BeAusome, zorganizowane przez Społeczną Akademię Nauk w Łodzi. Spotkanie odbyło się w trybie hybrydowym.  

Zaprezentowano wszystkie rezultaty projektu oraz kwestie związane z zarządzaniem i rozpowszechnianiem. Partnerzy skupili się na szczegółowym zaplanowaniu najbliższych prac w rezultacie 2 oraz 3.

3 lutego 2023 partnerzy projektu AWARE: Increasing Anxiety awareness in higher education during (post) Covid-19 pandemic odbyli kick-off meeting w formie zdalnej. Na spotkaniu szczegółowo omówiliśmy wszystkie pakiety robocze, które będziemy realizować przez cały czas trwania projektu, a także kwestie zapewnienia jakości, bieżącego zarządzania oraz upowszechniania rezultatów projektu. 

Serdecznie zapraszamy do udziału w cyklu darmowych webinarów  poświęconych rozwojowi różnych umiejętności artystycznych i cyfrowych. Wydarzenia odbędą się na platformie zoom w czwartki od godziny 17:30-19:00 i będą prowadzone w języku angielskim.

W dniach 24-25 stycznia w Bilbao w Hiszpanii odbyło się trzecie spotkanie konsorcjum projektu SmartAinnovators: Promoting AI-driven Digital Transformation and Innovation in VET Schools for Social Change and Better Skills Match with the Labour Market. Gospodarzem spotkania była POLITEKNIKA IKASTEGIA TXORIERRI. Podczas spotkania partnerzy szczegółowo omówili wszystkie rezultaty projektu. Podsumowali dotychczas prowadzone prace nad rezultatem 1- raportem o wykorzystanie sztucznej inteligencji i jej wpływie na edukację oraz rezultatem 2, w którym powstają materiały edukacyjne i szkoleniowe.