Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z 5-ym Newsletterem projektu roboSTEAMkids!

Zapraszamy do zapoznania się z czwartą Notatką Prasową projektu LEXIS - WSPIERANIE NAUCZYCIELI JĘZYKA ANGIELSKIEGO W DOSKONALENIU NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ DZIECI Z DYSLEKSJĄ POPRZEZ INTEGRACJĘ NOWYCH TECHNOLOGII I NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH

Z przyjemnością dzielimy się najważniejszymi wydarzeniami i wynikami konferencji końcowej LEXIS, która odbyła się 31 października 2024 roku.

Gorąco zachęcamy do udziału w konkursie Move&Act Photo-Voice w ramach projektu Move&Act!

KMOP Education & Innovation Hub, we współpracy z Uniwersytetem Macerata we Włoszech, organizuje międzynarodowe warsztaty online zatytułowane „Jak szkolnictwo wyższe może stać się bardziej równe pod względem płci?” we wtorek 5 listopada w godzinach 13:00-15:00 CET.

W dniu 30 października 2024 r. partnerzy projektu LEXIS zebrali się w Warszawie na 4 i ostatnim międzynarodowym spotkaniu projektowym. 

Miło nam poinformować, że w ramach projektu LEXIS utworzyliśmy wytyczne dla nauczycieli oraz dla rodziców dotyczące tego jak tworzyć i dostosowywać materiały, aby były odpowiednie i skuteczne dla dzieci z dysleksją.

Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z piątym Newsletterem projektu 3D4DEAF: Promowanie transformacji cyfrowej i innowacji społecznych w kształceniu i szkoleniu zawodowym na rzecz lepszego dostępu uczniów niesłyszących do rynku pracy!

Zapraszamy do zapoznania się z czwartą Notatką Prasową projektu AWARE - Zwiększanie świadomości lękowej w szkolnictwie wyższym podczas (po) pandemii Covid-19.

17 października 2024 r. konsorcjum projektu AWARE zorganizowało spotkanie online w celu przeglądu postępów i zaplanowania kolejnych kroków.