Projekt „SAN Welcome Point – rozwój i doskonalenie obsługi studentów i kadry zagranicznej”, realizowany w ramach programu NAWA Welcome to Poland, został powołany w celu wzmocnienia potencjału umiędzynarodowienia Społecznej Akademii Nauk, eliminacji barier językowych oraz wdrożenia kompleksowych i wysokiej jakości systemów wsparcia przeznaczonych dla studentów i kadry zagranicznej.

Nowy artykuł projektu Schoolinhub już dostępny! 

Throwback do spotkań online konsorcjum projektu Greenskills4deaf, podczas których omawialiśmy postępy prac, oraz do spotkania szkoleniowego na Cyprze oraz we Włoszech.

Po pomyślnym opracowaniu i weryfikacji ośmiu modułów programu CARE, konsorcjum projektu CARE+CONNECT rozpoczyna kolejny etap, skupiając się na wdrożeniu programu partnerskiego CONNECT.

Zapraszamy do zapoznania się z naszą najnowszą informacją prasową, w której przybliżamy cele i założenia projektu CARE+CONNECT. Omawiamy w niej rozwój cyfrowego programu CARE opartego na terapii poznawczo-behawioralnej oraz sieci wsparcia rówieśniczego CONNECT, które łącznie tworzą kompleksowy ekosystem pomagający studentom i pracownikom uczelni w całej Europie.

Drugi newsletter projektu CARE+CONNECT przedstawia kluczowe kamienie milowe projektu, w tym pomyślne opracowanie i weryfikację wszystkich ośmiu modułów CARE. Oparte na zasadach terapii poznawczo behawioralnej cyfrowe narzędzia realizowane we własnym tempie zapewniają studentom szkół wyższych opate na dowodach wsparcie w radzeniu sobie z lękiem i stresem. Ponadto aktualizacja opisuje trwające wdrożenie programu wsparcia rówieśniczego CONNECT, łączącego indywidualne cyfrowe samozarządzanie z sieciami opartymi na społeczności w celu budowania odpornych i wspierających kultur dobrostanu w europejskich instytucjach szkolnictwa wyższego.

Zapraszamy do zapoznania się z naszą najnowszą informacją prasową, w której podsumowujemy działania projektu Care+Connect. Omawiamy w niej postępy w pracach nad programem CARE oraz rozwój sieci wsparcia rówieśniczego CONNECT dla kadry akademickiej i studentów.

Najnowszy artykuł opisuje cele programu, które polegają na budowaniu sieci rówieśniczych i bezpiecznych przestrzeni zmniejszających izolację studentów. Wskazuje na dwa główne filary działań: inicjatywy typu student-student oraz profesjonalne wsparcie wewnątrz kadry akademickiej

Newsletter podsumowuje kluczowe działania oraz rezultaty zakończonego projektu PRO-GENDERING, którego celem było wspieranie równości płci w europejskim szkolnictwie wyższym. Publikacja omawia przebieg narodowych okrągłych stołów zorganizowanych w lipcu 2026 roku w Niemczech, we Włoszech, w Grecji, na Litwie oraz w Polsce, skupiających się na wdrażaniu i skuteczności planów równości płci (GEP).

Tradycyjne szkolnictwo zawodowe wciąż opiera się na wykładach i specjalistycznej terminologii, która nie posiada odpowiedników w języku migowym. Tekst przedstawia, jak projekt GreenSkills4Deaf przełamuje te bariery, łącząc współtworzenie programów nauczania, nowoczesne technologie oraz budowę Europejskiego Systemu Języka Migowego dla Sektora Zielonego.