28 maja odbyły się kolejne warsztaty w ramach projektu EmpowerHER, skoncentrowane na zapewnieniu innowacji cyfrowych, grywalizacji, jakości oraz uznawalności w pracy z młodzieżą na rzecz lepszej równowagi płci w edukacji przedsiębiorczej.

7 maja 2026 roku uczelnia SAN zorganizowała w Warszawie krajowe warsztaty podnoszące kwalifikacje, skierowane do nauczycieli i pracowników młodzieżowych wspierających przedsiębiorczość dziewcząt w ramach projektu EmpowerHer.

Informacja prasowa Maj 2026

CARE + CONNECT to międzynarodowy projekt Erasmus+, który wspiera dobrostan psychiczny europejskiej społeczności akademickiej.

Łączymy cyfrowe narzędzie samopomocy iCBT (CARE) z siecią rówieśniczego wsparcia i bezpieczną przestrzenią do rozmowy (CONNECT). Przełamujemy tabu i tworzymy bezpieczne, inkluzywne kampusy w sześciu krajach Europy.

Partnerzy projektu intensywnie pracują nad dwoma kluczowymi filarami: cyfrową platformą e-Space (WP3) oraz Społecznością D.E.F. (WP4). e-Space to dostępne środowisko nauki wyposażone w dedykowany podręcznik i narzędzia włączające — takie jak obsługa czytników ekranu czy wielojęzyczne napisy — które wspierają głuchych studentów w kursach biznesowych. Równolegle powstająca Społeczność łączy uczelnie, liderów biznesu i władze publiczne podczas lokalnych warsztatów, aby testować wypracowane rozwiązania. Wnioski z tych spotkań posłużą do opracowania rekomendacji politycznych na poziomie UE, napędzając systemowe zmiany w edukacji przedsiębiorczej.

Nasz najnowszy artykuł omawia konkretne wyzwania, z jakimi mierzą się głusi i słabosłyszący studenci w ramach współczesnej edukacji przedsiębiorczej. Podczas gdy tradycyjne kursy biznesowe w dużej mierze opierają się na dynamicznych dyskusjach grupowych, prezentacjach typu pitch i interaktywnym networkingu, formaty te tworzą poważne bariery, gdy brakuje odpowiedniego wsparcia w zakresie dostępności. Tekst wskazuje, jak projekt D.E.F. niweluje te luki, oferując praktyczne ramy do dostosowania interaktywnych środowisk nauk i zapewniając głuchym studentom pełne uczestnictwo oraz warunki do osiągania sukcesów. Przeczytaj pełny artykuł, aby poznać nasze wnioski.

Zmiana w szkolnictwie wyższym zaczyna się od codziennych inicjatyw studenckich. W ramach projektu ProGendering, pod przewodnictwem Akademii NAUK i przy wsparciu LMU w Monachium, powstał Awareness-Raising Toolkit (ART). To praktyczny przewodnik dostępny w języku angielskim oraz 6 językach konsorcjum, który przekłada teorię o równości płci na konkretne działania. ART pomaga studentom planować inicjatywy, definiować cele i identyfikować mikroagresje czy uprzedzenia na uczelniach – od kultury organizacyjnej i rekrutacji, po dydaktykę i przeciwdziałanie dyskryminacji.

Przeczytaj naszą trzecią informację prasową. Szczegółowo opisujemy w niej ukończenie narzędzia iCBT wspierającego zdrowie psychiczne studentów w całej Europie. Sprawdź, jak elastyczne moduły pomagają radzić sobie ze stresem i jakie będą kolejne kroki w ramach modułu wsparcia rówieśniczego CONNECT.

Gwałtowny rozwój zielonej gospodarki kreuje niespotykane dotąd zapotrzebowanie na nowe kwalifikacje i na nowo definiuje tradycyjne zawody. Publikacja skupia się na problemie rosnącej luki kompetencyjnej oraz przedstawia warunki niezbędne do stworzenia sprawiedliwego rynku pracy dla wszystkich. Przeczytaj cały tekst, aby dowiedzieć się, jak edukacja musi się zmienić, by napędzać tę transformację.

Rusza oficjalny newsletter projektu CARE + CONNECT.