LEXIS spotkanie online
11 kwietnia 2024 partnerzy projektu LEXIS odbyli kolejne spotkanie online, podczas którego omówili postępy dotyczące realizacji projektu oraz zaplanowali kolejne działania.
więcej...Projekty
Aktualności
11 kwietnia 2024 partnerzy projektu LEXIS odbyli kolejne spotkanie online, podczas którego omówili postępy dotyczące realizacji projektu oraz zaplanowali kolejne działania.
więcej...05 kwietnia partnerzy projektu AWARE zorganizowali kolejne spotkanie online i zaplanowali kolejne kroki dla przyszłych działań.
więcej...Zapraszamy do zapoznania się z trzecią Notatką Prasową projektu AWARE - Zwiększanie świadomości lękowej w szkolnictwie wyższym podczas (po) pandemii Covid-19.
więcej...26 marca partnerzy projektu InnoSocial - Włączanie do głównego nurtu innowacji sprzyjających włączeniu społecznemu i przedsiębiorczości społecznej w szkolnictwie wyższym zorganizowali kolejne spotkanie online.
więcej...25 marca partnerzy projektu RbtsInMath: Rozwijanie osiągnięć matematycznych poprzez wykorzystanie aplikacji robotycznych w nauczaniu odwróconym uczestniczyli w comiesięcznym spotkaniu online. Podczas spotkania omówiono bieżące postępy prac nad projektem oraz zaplanowano kolejne zadania.
więcej...W dniu 22.03.2024 odbyło się kolejne spotkanie online w ramach projektu EcoDigi - Transition Mode for Adults: Ecological and inclUsive Digital Education.
więcej...21 marca konsorcjum projektu odbyło spotkanie online, by podsumować postęp prac w projekcie PRO-Gendering- Promoting gender mainstreaming in academia through the enhancement of gender equalIty and inclusion in higher education, którego SAN jest partnerem.
więcej...19 marca partnerzy projektu 3D4DEAF spotkali się, by omówić bieżące zadania i aktywności.
więcej...19 marca partnerzy projektu smartAInnovators spotkali się online, by omówić postępy prac nad ostatnim rezultatem projektu.
więcej...Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z trzecim Newsletterem projektu AWARE - Zwiększanie świadomości lękowej w szkolnictwie wyższym podczas (po) pandemii Covid-19.
więcej...