28 marca partnerzy projektu EcoDigi: Transition Mode for Adults: Ecological and inclusive Digital Education odbyli spotkanie online, by podsumować stan prac nad realizacją projektu. 

24 marca w siedzibie Społecznej Akademii Nauk w Warszawie odbyła się konferencja finalna Podnoszenie jakości nauczania na odległość/cyfrowego, uczenia się i oceniania w szkołach: zestaw narzędzi do zastosowania, organizowana w ramach projektu Di2Learn: Edukacja na odległość-cyfrowe nauczanie i uczenie się w erze post-COVID-19. Partnerzy projektu z Polski, Cypru, Włoch, Hiszpanii, Chorwacji i Rumunii zaprezentowali wszystkie rezultaty opracowane w projekcie.

23 marca Społeczna Akademia Nauk gościła w Warszawie konsorcjum projektu DI2learn:Distance-digital teaching and learning in the post-COVID-19 era. Partnerzy odbyli ostatnie spotkanie projektowe, na którym podsumowano zrealizowane działania oraz przeprowadzono wewnętrzną ocenę wypracowanych efektów.

28 marca partnerzy projektu 3D4DEAF: Promoting digital transformation and social innovation in VET for better access of deaf students to the labour market spotkali się, aby podsumować postęp prac nad realizacją projektu.

27 marca partnerzy projektu RbtsInMath: Rozwijanie osiągnięć matematycznych poprzez wykorzystanie aplikacji robotycznych w nauczaniu odwróconym spotkali się online by podsumować realizację rezultatu drugiego. Obecnie Konsorcjum finalizuje przegląd literatury przedmiotu

24 marca partnerzy projektu BLwithRobotics odbyli comiesięczne spotkanie online, na którym zostały omówione bieżące zadania związane z realizacją rezultatu 2 - Wirtualna biblioteka wideo zawierająca scenariusze działań edukacyjnych i dydaktycznych dotyczących wykorzystania robotyki w edukacji matematycznej w szkołach podstawowych. W każdym kraju partnerskim projektu zostały dotychczas przeprowadzone badania grup fokusowych. Obecnie partnerzy pracują nad scenariuszami, które w kolejnym kroku zostaną przestawione w formie wideo.

23 marca odbyło się finalne spotkanie partnerskie projektu E-DYS LEARN w formule hybrydowej. Partnerzy podsumowali wypracowane materiały oraz zaplanowali ostatnie kroki kończące projekt. Omówione zostały kwestie rozpowszechniania oraz zarządzania projektem.

Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z 4 Newsletterem projektu MENTORme.